EL DIA 22 DE FEBRER LA CLASSE DELS DOFINS VAM REALITZAR UNA SORTIDA A LA BIBLIOTECA DE L'EMD DE JESÚS.
Som un centre municipal d'educació infantil, que pertany a l'EMD de Jesús i que a través d'aquest blog volem donar a conèixer a les famílies el dia a dia dels infants a la llar. A través d'aquesta finestra podreu saber com aprenen, experimenten, manipulen, senten, es comuniquen i es relacionen els nens i nenes. Reflexionarem sobre la tasca educativa i compartirem experiències.
dimarts, 28 de febrer del 2017
dimarts, 14 de febrer del 2017
TALLER DE MÚSICA
El passat dimarts ens van venir a fer una demostració d'una sessió del mètode d'aprenentatge musical d'Edwin Gordon.
Aquest mètode concep l'aprenentatge de la música com un procés similar al de la parla. Té com a objectiu afavorir el desenvolupament de les aptituds musicals de cada nen/a segons les seves pròpies potencialitats i tempos.
La Teoria de l'Aprenentatge Musical d'Edwin Gordon, és un mètode comprensiu per ensenyar "l'audiation", la capacitat de pensar música amb comprensió. L'audiation no és el mateix que la percepció auditiva que té lloc simultàniament quan rebem el so a través de l'oïda. A través de l'audiation els alumnes són capaços d'extreure un major sentit de la música que escolten, interpreten, improvitzen o composen. És un procés cognitiu en el qual el cervell dóna sentit al so musical al captar la lògica interna de les relacions que teixeixen els sons. Els alumnes aprenen a entendre la música. I la comprensió de la musica és la base de l'apreciació musical i en última instància la gran meta de l'ensenyança musical.
La Teoria de l'Aprenentatge Musical d'Edwin Gordon, és un mètode comprensiu per ensenyar "l'audiation", la capacitat de pensar música amb comprensió. L'audiation no és el mateix que la percepció auditiva que té lloc simultàniament quan rebem el so a través de l'oïda. A través de l'audiation els alumnes són capaços d'extreure un major sentit de la música que escolten, interpreten, improvitzen o composen. És un procés cognitiu en el qual el cervell dóna sentit al so musical al captar la lògica interna de les relacions que teixeixen els sons. Els alumnes aprenen a entendre la música. I la comprensió de la musica és la base de l'apreciació musical i en última instància la gran meta de l'ensenyança musical.
Us deixem un enllaç d'un article aparegut a la revista de musica clàsica i dansa "docenotas" que reflexiona sobre l'aprenentatge musical relacionat amb aquesta teoria, llegiu-lo us agradarà. https://www.docenotas.com/118051/el-eslabon-perdido-teoria-del-aprendizaje-de-la-musica-de-e-gordon/
dilluns, 13 de febrer del 2017
diumenge, 12 de febrer del 2017
L'HIVERN
Ai quin fred que fa! Ai quina gelada!
Aquí teniu un tastet d'algunes activitats del projecte de l'hivern. Els xiquets i xiquetes s'ho han passat molt bé descobrint noves sensacions, textures i colors.
Aquí teniu un tastet d'algunes activitats del projecte de l'hivern. Els xiquets i xiquetes s'ho han passat molt bé descobrint noves sensacions, textures i colors.
dimecres, 1 de febrer del 2017
ANIVERSARIS MES DE GENER
Aquest mes de gener ha estat ple de celebracions i ens ho hem passat molt bé. Durant aquest mes hem celebrat l'aniversari de l'Aran, de l'Izan i de la Maria de llar 1 que han fet dos anys. I l'Arnau, la Mireia i el Lian, ja s'estan fent molt grans, han fet tres anys. També vam celebrar l'aniversari del Dídac que el passat desembre va fer els dos anyets. Moltes felicitats a tots i a totes!!!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
-
Mireu quines activitats de primavera més boniques i divertides! Hem pintat en herbes aromàtiques i en flors. Quina oloreta ens han de...
-
Aquests dies per celebrar l'arribada de la Primavera hem fer unes activitats amb pintura. A l'aula hem confeccionat un mural molt bo...
-
Aquesta setmana hem vingut més guarnits que mai!! A banda de venir amb totes les peticions del rei Carnestoltes hem fet activitats a l...